【摘 要】
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随着计算机和网络的普及,多媒体技术也逐渐走进音乐课堂,它不仅信息容量大,而且操作节奏快,可以将一些抽象的音乐概念直观化,使学生更易掌握,极大地激发了学生对音乐的学习兴
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随着计算机和网络的普及,多媒体技术也逐渐走进音乐课堂,它不仅信息容量大,而且操作节奏快,可以将一些抽象的音乐概念直观化,使学生更易掌握,极大地激发了学生对音乐的学习兴趣和积极性。但由于它是一种全新的教学手段,部分音乐教师还不能熟练地掌握这种教学技巧,如何利用多媒体有效促进学生的音乐学习兴趣,已成为音乐教学中需要解决的一个重要问题。本文从创造音乐情境、突破音乐教学的重难点、激发学生的音乐创造力和想象力、增强学生音乐学习的自主性等方面对这一问题进行了全面而深入的探究,希望以此促进多媒体辅助下的音乐教学顺利进行
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