【摘 要】
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传统的教学模式太过于单一、固定化,难以激发小学生的学习兴趣,小学生本就好奇心强、好动,所以小学语文课堂不能一成不变,而是要根据学生的学习情况随时做出调整.与此同时,在
【机 构】
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贵州省贵阳市百花坪小学,贵州贵阳,550000
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传统的教学模式太过于单一、固定化,难以激发小学生的学习兴趣,小学生本就好奇心强、好动,所以小学语文课堂不能一成不变,而是要根据学生的学习情况随时做出调整.与此同时,在教学活动中,教师要尊重学生的主体地位,适当的对教学资源进行灵活的调整,抓住有利的学习时机,因势利导,引入学生深究问题,充分发挥学生的个性,是小学语文课堂充满活力.
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