数学教学应重视应用

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数学是研究空间形式和数量关系的科学,它起源于自然与经验,产生于实际应用的需求。数学的应用不仅包括数学的结论、数学的方法、数学的思想,还包括数学的语言、数学的观念、数学的精神。从数学自身发展来说,始终是理论与实践密切结合的一门科学。从课程改革的方向分析,数学的知识体系逐步趋于实践化,体现了数学教材源于实践,又回归实践的独特性;从社会对人才需求的特点分析,同样体现出数学在实践应用中的重要性。种种的趋向表明,数学在教学过程中应加强应用,重视应用。下面从不同的角度对这一观点做出进一步的分析。
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