【摘 要】
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阅读是属于学生们自身的一种个性化行为。在新课改的背景下,我们作为一名一线教育工作者,应该正确发挥自身的引导作用,为同学们提供一个良好的阅读教学体验。在策略上,教师应
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区清源镇周府庄小学;
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阅读是属于学生们自身的一种个性化行为。在新课改的背景下,我们作为一名一线教育工作者,应该正确发挥自身的引导作用,为同学们提供一个良好的阅读教学体验。在策略上,教师应坚持以学生为主体的教学策略,正确发挥同学们的主观能动性,从而推动小学三年级语文阅读的个性化教学。在方法上,教师应该将鼓励与引导相结合,以此来培养同学们对阅读的兴趣,进而让同学们形成属于自己的个性化阅读。
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