【摘 要】
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我自参加教学工作以来,一直担任班主任工作。回想二十多年前刚走上教育战线的时候,对党的教育方针的理解还是很差,以为把学生的品德和文化学习搞好,就是向人民负责,觉得操场
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我自参加教学工作以来,一直担任班主任工作。回想二十多年前刚走上教育战线的时候,对党的教育方针的理解还是很差,以为把学生的品德和文化学习搞好,就是向人民负责,觉得操场上活动,会耽误学习,所以对体育工作从不支持。如果体育老师要抽我班学生参加校运会,区运会,我总是百般刁难。一会说这是班上的骨干,抽走了会影响班的工作;或者会说那个同学学习很差,我要重点给他补课,因此跟体育老师的关系一直搞得很僵。随着不断的教育实践,事实证明这样培养出来的学生只会是体弱多病,害
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