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小学数学是一门基础课程,也是学生成长与发展的奠基石。在传统教学中,虽然学生的认知能力和身心发展都得到了一定的提升,但是传统教学模式存在的问题也逐渐显露出来,优化小学数学教学就显得非常有必要。本文从制订合理科学的教学目标、优化教学手段、教学内容和日常生活的有机结合、制订多元化的评价方式这四个方面,阐述了小学数学课堂教学的优化策略。