【摘 要】
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为了使信息技术课堂教学实现和谐高效的效果,教师应当既科学又艺术地利用这些容易出错的各种资源,变错为利,让这些错误变为信息技术课堂教学中的珍宝。
In order to make th
【机 构】
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山东省烟台市牟平区文化街道中心小学,
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为了使信息技术课堂教学实现和谐高效的效果,教师应当既科学又艺术地利用这些容易出错的各种资源,变错为利,让这些错误变为信息技术课堂教学中的珍宝。
In order to make the information technology classroom teaching achieve the effect of harmony and high efficiency, teachers should make use of these error-prone resources both scientifically and artfully, make mistakes for them, and make them become treasures in information technology classroom teaching.
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