论文部分内容阅读
美国哲学家玛莎?努斯鲍姆反对“为经济增长服务”的功利教育,主张教育更重要的是培养富有批判性思维能力、想象力和同情心的现代社会的合格公民,因此,必须发挥人文教育的优势.努斯鲍姆人文教育思想对高中思想政治课具有重要启发意义.
努斯鲍姆人文教育思想对高中思想政治课的启示
【摘 要】
：
美国哲学家玛莎?努斯鲍姆反对“为经济增长服务”的功利教育,主张教育更重要的是培养富有批判性思维能力、想象力和同情心的现代社会的合格公民,因此,必须发挥人文教育的优势
【机 构】
：
江苏省苏州第十中学,江苏 苏州,215000
【出 处】
：
山西青年
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
随着社会的发展,时代的进步,我国已进入新时代,新时代中思政教育变的尤为重要,高职辅导员是高职院校专业从事思政教育的人员,要认清形势,转变教育思路,提高认识,让思政教育在
在社会经济高速发展的背景下,兴起了全面创业、万众创新的热潮.因此,高等教育必须重视创新创业教育,并将其融合在思政教育中,意在强化学生们创新创业意识,使得学生可以掌握正
高等院校思想政治教育事关学生的长远发展,尽快推动思政教育的发展势在必行.为了培养出高素质高水平的人才,本文从“三全育人”教学模式的有关理论出发,从加强队伍建设、完善
李新民个子不高,声音洪亮。他敢打敢拼,信念如铁、意志如铁、干劲如铁,是名副其实的“铁人”。“井就是我的命,油就是我的魂。”这是李新民作为一名共产党员、一名石油工人的
随着信息技术飞速发展,新媒体技术得到了广泛的应用与普及,对于教育领域的影响越来越大.就我国当前的高校大学生思政教育情况来看,很多教师便时常应用新媒体组织开展教学活动