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教师研究教材文本是备课中一项重要的工作,因为对文本的理解在很大程度上决定了一堂课的教学目标、教学重点.文本解读需要我们从“课标”的角度、作者的角度、编者的角度、学生的角度等多种维度去践行.本文以一文为例,就如何站在作者的角度,谈谈研读文本的体会.
本文——需要我们悄悄地琢磨
【摘 要】
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教师研究教材文本是备课中一项重要的工作,因为对文本的理解在很大程度上决定了一堂课的教学目标、教学重点.文本解读需要我们从“课标”的角度、作者的角度、编者的角度、学
【机 构】
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仪征市实验小学
【出 处】
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七彩语文(教师论坛)
【发表日期】
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2010年6期
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