【摘 要】
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教育信息化成本与效益评价是一项复杂的系统工程,其核心工作是理清制约教育信息化建设成本与应用效益的关键因素。教育信息化成本指标包括信息化基础设施建设成本、教学科研
【机 构】
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湖州师范学院教师教育学院,浙江大学教育学院
【基金项目】
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2010年浙江省哲学社会科学规划重点课题“浙江省高等教育信息化应用效益与推进策略研究”(10CGJY01Z);2009年教育部人文社会科学研究青年项目“信息技术与社区教育的整合研究”(09YJC880031)
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教育信息化成本与效益评价是一项复杂的系统工程,其核心工作是理清制约教育信息化建设成本与应用效益的关键因素。教育信息化成本指标包括信息化基础设施建设成本、教学科研信息化建设成本和信息化保障体系成本三个方面,效益指标包括教学效益、科研效益和管理效益三个方面。根据这一评价体系,对浙江省19所高校的信息化成本与效益进行分析发现:影响高校信息化成本的关键因素有基础设施、信息资源、电脑设备、人员规模、网络规模和培训经费;影响高校信息化效益的关键因素有管理科研人员素质、多媒体网络利用、信息化管理应用、信息资源科研利用、信息网络普及和多媒体教学利用;各高校信息化成本与效益之间有显著的相关性;这些关键因素是对成本和效益指标的进一步具体化,有利于指导教育信息化绩效评价的实践。
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