【摘 要】
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在新一轮基础教育课程改革实验中,增城市对课程资源进行重新认识、拓展和整合,以科研课题引领,发挥试点学校的辐射作用,由课堂延伸到课外,由学校延伸到社区,积极拓展和整合课
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在新一轮基础教育课程改革实验中,增城市对课程资源进行重新认识、拓展和整合,以科研课题引领,发挥试点学校的辐射作用,由课堂延伸到课外,由学校延伸到社区,积极拓展和整合课程资源,引导教师和学生从基于教科书的教与学走向基于生活的教与学,促进了学生、教师和学校的发展。整
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