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保持积极愉快的情绪是幼儿心理健康的重要标志之一,也是幼儿园心理健康教育的重要目标。文章提出,面对幼儿每天不同的情绪状态,以“快乐阅读”教育特色活动为载体,通过阅读体验活动,提高幼儿对情绪的识别、理解和表达能力,使之逐渐学会调节和操控自己的情绪,促进积极情绪的发展,提高心理健康水平。
在“快乐阅读”活动中培养幼儿积极情绪的实践研究
【摘 要】
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保持积极愉快的情绪是幼儿心理健康的重要标志之一,也是幼儿园心理健康教育的重要目标。文章提出,面对幼儿每天不同的情绪状态,以“快乐阅读”教育特色活动为载体,通过阅读体
【机 构】
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天津市南开区第十九幼儿园
【出 处】
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教育导刊:下半月
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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中国学前教育学会“十三五”课题“在快乐阅读活动中培养幼儿积极情绪的实践研究”(编号:K20160588)
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