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我们很多学生在学习了一段时间英语之后，虽然掌握了很多的词汇，但是在阅读方面仍然显得非常吃力，拆开句子，很多单词也都不陌生，但是组合到一起往往忘句生畏，不明所以。这就是目前中小学英语中存在的一个非常明显的问题，即英语教学与阅读领域的严重脱节。如何解决这一实际问题，关系着英语教学是否能向着更专业、更系统的方向发展，这是很多同行老师所关心的问题。当然，关于阅读，不仅仅只日常英文资料的阅读，考试中的英语阅读理解也占据了很大的分值。在自我实践的基础上发展起来的教学实践才是英语教学的有效方法之一，也是英语学习自我完善