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课堂纪律是我国教育学者较为关注的内容。不同国家的学生对于课堂纪律的认知和体验具有文化差异性。相对而言,课堂纪律对于我国学生的学业成绩影响较大。课堂纪律的维护应该遵循一些基本原则,并采用适当的策略。课堂纪律研究应该更多关注学生的视角,关注学校纪律氛围的建设。
课堂纪律对学生学业成绩的影响及干预研究述评
【摘 要】
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课堂纪律是我国教育学者较为关注的内容。不同国家的学生对于课堂纪律的认知和体验具有文化差异性。相对而言,课堂纪律对于我国学生的学业成绩影响较大。课堂纪律的维护应该
【机 构】
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上海师范大学国际与比较教育研究院
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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2016年06期
【基金项目】
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“上海高校青年教师培养资助计划”研究项目“教育硕士项目中课堂纪律氛围建设研究——以上海师范大学为例”的部分研究成果
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