【摘 要】
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在传统小学英语课堂措施布置中，英语口语交际策略一直是教师轻视的一部分，从而导致小学生的英语口语交际能力极差，英语思维体系极度缺乏口语组成。在素质教育理念不断推广的21世
【机 构】
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贵州省黔西南州义龙试验区万屯镇中心小学
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在传统小学英语课堂措施布置中，英语口语交际策略一直是教师轻视的一部分，从而导致小学生的英语口语交际能力极差，英语思维体系极度缺乏口语组成。在素质教育理念不断推广的21世纪，应试教育一直占据着小学文化教育的重要主导空间，教师在进行课堂实践时只能够重视书面英语的训练，因此要想锻炼小学生的英语口语交际能力，必须从教学理念与目的出发，从本质上改变小学英语教学的侧重点，完善口语教学体系。
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