【摘 要】
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词汇是学生学习语言的基础,特别在小学阶段,词语的积累对一个人终生的学习来说,显得尤为重要.而恰恰是这样的基础教学,在教学实践中,却呈现出这样那样的不足,教学效果不尽如
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词汇是学生学习语言的基础,特别在小学阶段,词语的积累对一个人终生的学习来说,显得尤为重要.而恰恰是这样的基础教学,在教学实践中,却呈现出这样那样的不足,教学效果不尽如人意,没有达到教学的目的.就这一方面,笔者尝试从灵活多变的教学教学方法,培养学生兴趣;在读书中学习,积累词汇等方面做了一些探讨,以提高教学效果.
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