【摘 要】
:
【正】阅读,是我们从某个材料中获取相关信息的过程,它包括文字、符号、图画、公式或图表等,而课外阅读,是一种主体性自主学习过程。从小培养孩子们的阅读能力,可以激起孩子
论文部分内容阅读
【正】阅读,是我们从某个材料中获取相关信息的过程,它包括文字、符号、图画、公式或图表等,而课外阅读,是一种主体性自主学习过程。从小培养孩子们的阅读能力,可以激起孩子们对整个学科的兴趣。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说得好,"如果学生的智力生活仅限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的学科了。"因此,我们必须力争去培养孩子们的阅读兴趣,以及对英语这门学科的兴趣。让孩子们不仅仅是为了增强解题能力而去阅读,而是因为单纯的喜爱而去阅读!
其他文献
“当学生茫无头绪时,教师能给他们以启迪:当学生没有信心时,教师能唤起他们的力量:教师能从学生眼中读出愿望;教师能听出学生回答的创造”。这是描绘真正充满生命活力课堂的情景,课
学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,因为每一个学生都是一个独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也是代替不了的,教师只是起指导作用,每一个学生都有一种独立
随着新兴的动漫专业而来的色彩课有必要根据需要老课新上以适应专业的发展,为专业打下坚实的基础。本文鉴于目前色彩课程中所存在的问题,就教学现状、教学手段、教学内容等方面
针对厚松散层薄基岩矿区开采沉陷变形预计中存在的下沉系数偏大问题,以23个开采工作面的地质采矿条件及其下沉系数为学习和测试样本,将文化-随机粒子群算法(CA-rPSO)和支持向量
某矿即将开采6煤,拟将6煤轨道大巷、回风大巷及运输大巷布置在其底板岩层中。为了确定大巷的具体位置,通过FLAC3D数值计算软件对巷道的具体层位选择情况进行模拟研究,分析了
加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,这是现代数学教学的趋势。为此,在我们的数学课堂上应充分让学生”动”起来。作为数学教师要明确自己扮演的角色
在国际社会"重新发现北极"的时代背景下,英国的北极事务参与意愿逐渐增强,于2013年10月发布《应对变化:英国的北极政策》,成为第一个制定和颁布综合性北极政策文件的北极域外
通过“发生学”方法对中国“礼乐”与希腊“悲剧”的“功能同类性”进行揭示与论证,可使中西文化形态特征在这两个聚焦点的互照与互释中得到一个崭新的认识,从而推演出中西各别
为解决五阳煤矿浅埋输气管道下压煤开采问题,针对矿区浅埋输气管道压煤的特点,提出了抗采动变形调整装置——可调光面基座管道调整技术,并给出了具体的技术参数。结合五阳矿管道
【正】一、重视课文的模仿朗读和背诵口语训练中,课文的模仿朗读和背诵尤其重要。我们的教师很多没出国学习,口语不是很标准,因而跟读课文磁带是纠正学生不正确的发音的有效