【摘 要】
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随着高考改革的持续推进,英语学科的受重视程度不断提升.为促使高中生形成良好的显性学力与思维能力,在提高他们的听、说、读、写能力的过程中,教师应优化教育理念,创新施教
【机 构】
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内蒙古通辽蒙古族中学 028000
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随着高考改革的持续推进,英语学科的受重视程度不断提升.为促使高中生形成良好的显性学力与思维能力,在提高他们的听、说、读、写能力的过程中,教师应优化教育理念,创新施教模式,促进学生形成深入学习意识,并能够借助信息化教学工作进行自主学习.特别是在写作教学中,为提升教学的有效性,打造高效课堂,应使学生掌握写作方法.基于此,笔者结合自身实践经验,立足于高中英语写作教学存在的问题,展开对有效性策略的分析.
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