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2014年教育部提出核心素养概念后,紧接着在2018年公布的《普通高中数学课程标准》中,归纳出了高中学生必须掌握的6项数学核心素养：数学抽象、数学建模、逻辑推理、数学运算、直观想象、数据分析.核心素养概念的提出为高中数学的教学指明了新的方向,为提高学生的数学综合能力奠定了基础.
基于核心素养的数学渗透教学实践探究
【摘 要】
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2014年教育部提出核心素养概念后,紧接着在2018年公布的《普通高中数学课程标准》中,归纳出了高中学生必须掌握的6项数学核心素养：数学抽象、数学建模、逻辑推理、数学运算、
【机 构】
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山东省淄博市周村区实验中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2018年4期
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