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高中地理新课程顺应了新世纪教学改革的发展趋势，但同时也给教师和学生带来了新的挑战。新课程改革对教师如何把握和处理教材提出了更高的要求。
谈新课程背景下高中地理教材运用的破与立——以湘教版为例
【摘 要】
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高中地理新课程顺应了新世纪教学改革的发展趋势，但同时也给教师和学生带来了新的挑战。新课程改革对教师如何把握和处理教材提出了更高的要求。
【机 构】
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浙江省杭州第四中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2011年2期
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