正确认识我国现阶段剥削现象与社会主义本质之间的关系

来源 :太原师范专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangpeifei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
允许非公有制经济存在 ,及其剥削现象的不可避免 ,是由社会主义初级阶段生产力发展水平所制约的。社会主义的本质是要求与非公有制经济及剥削现象之间既相矛盾 ,又相统一。消灭剥削现象 ,最终达到共同富裕 ,必须以大力发展社会生产力为前提 The inevitable existence of the non-public ownership economy and the exploitation of it are constrained by the level of development of the productive forces in the primary stage of socialism. The essence of socialism is both contradictory and unification with the non-public ownership economy and the phenomenon of exploitation. To eliminate the phenomenon of exploitation and eventually to achieve common prosperity, we must take the premise of vigorously developing social productive forces
其他文献
本文简要介绍集成24路载波机模拟训练器的功能、特点以及硬件电路组成和软件流程。 This article briefly describes the integrated 24-channel carrier simulation traine
摘 要 在小学数学教学中渗透核心素养教学理念是一种大胆的尝试,但是笔者认为却是一种行之有效的教学实践。有利于促进小学生全面发展,实现我国科教兴国、人才强国的伟大战略。以下笔者将结合核心素养的基本概念及主要内容,浅谈如何在小学数学教学中有效渗透核心素养,望对各位同仁有所裨益。  【关键词】小学数学;教学实践;核心素养  提高学生全面发展的综合能力,是我们开展教育教学实践以来,一直为之奋斗的目标。从最
美国空军将在其B-2隐身战斗机上装备可摧毁加固目标的1996千克精密炸弹.这种炸弹是围绕BLU-113战斗部制造的.BLU-113载有293千克的TNT炸药,对加固的地下目标具有很强的破坏能
在加利弗尼亚,劳伦斯·利弗莫尔国家实验室的研究人员正在开发一个称为“生命卫士”的系统,它可以确认枪手的位置。 整个系统由一个红外传感器、一部摄像机和一台计算机组成
时下,不少教师感叹:“初中数学难教!”又有不少初中生抱怨:“数学难学!”那么,怎样才能使教师教好数学、初中生学好数学呢?本文对此进行了探索。 Nowadays, many teachers l
本文通过在课堂教学中教师帮助学生创设“最近发展区”、进行“数学建模”、重视“读懂教材”等三个方面的阐述,最后归纳提出了培养学生自主学习能力的五种具体方法,即:贯彻
本文主要是对如何提升少先队大队辅导员工作水平进行了研究,提出了相关的建议,希望能有效促进学校少先队管理工作的进行。 This article is mainly about how to improve th
摘 要 小学阶段是小学生打好数学学习基础,学习小学数据知识,培养逻辑思维能力的重要阶段,对于小学生未来的数学学习有着重要的作用。因此,在小学数学的教学中,要以小学生为教学中心,从小学生的学习能力入手,根据小学阶段的学科特点、学生特点及教学特点等情况,合理安排数学学科的教学内容,构建合理的小学数学教学模式,以培养小学生学习数学的兴趣,做好小学数学的教学工作。对小学数学学习特点对教学的影响问题进行了分
语文教学作为我国素质教育的必修科目,对我国下一代的语言能力、文学素养、价值观塑造等等,都有着极大的影响力。在提高学生对语文学习的学习热情上,养成学生积极探索求知的
数学学困生:即是数学学习困难的学生。一般是指那些在知识、技能、能力、态度、品格、方法等要素及要素的融合方面存在偏离常规的结构性缺陷智力没有得到正常开发,不能达到教