【摘 要】
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新课改下小学数学教师开始认识到学生主动学习的重要性。从小学生学习数学的现状来看,大部分学生对数学持被动学习的态度,缺乏主观能动性,导致数学基础不扎实,赶不上以后的教
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新课改下小学数学教师开始认识到学生主动学习的重要性。从小学生学习数学的现状来看,大部分学生对数学持被动学习的态度,缺乏主观能动性,导致数学基础不扎实,赶不上以后的教学进度。因此,小学数学教学必须关注学生的实际情况,有效地引导学生,让学生高效学习。
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