论文部分内容阅读
本文对贵州省某中学的500名学生进行考试焦虑和师生关系的问卷调查以探讨两者的关系，结果表明：（1）女生的焦虑情绪高于男生：各年级学生的考试焦虑差异不显著；（2）师生关系与考试焦虑存在显著的正相关，高考试焦虑的学生与老师的关系更加紧张；（3）师生关系的三个因子；与老师关系的紧张程度、与老师情感距离的困惑、与老师地位上的困惑都与考试焦虑存在显著的正相关。