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目的：探讨胎儿出生缺陷孕妇优生知识认知现况，寻求优生优育的保障措施。方法随机抽取156例胎儿出生缺陷孕妇病例资料，分析孕妇在产前对优生知识的认知、获取途径及对优生优育才去的保障措施。结果156例胎儿出生缺陷孕妇认知率%，获取途径具有多样性，其中产前检查是最主要的途径%，知识层次越低认知率也越低。结论胎儿出生缺陷孕妇优生知识认知率较低，应采取多种方式，针对不同人群采取相应的宣教方式，提高优生优育知识，降低减少缺陷胎儿的出生。