人文滋养 个性成长

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成都七中始建于1905年,迄今已有110年的办学历史。学校坚持“启迪有方,治学严谨”的办学传统,不断深化课程改革,追求教育创新,先后形成了“三体”教育思想(着眼整体发展,立足个体成才,充分发挥学生的主体作用)、“新三体”教育追求(主体更加积极,整体更为和谐,个体显现特长),以人文素养为基础的科技教育的学校特色,以及“人文滋养,个性成长”的总育人原则和价值取向。学校师资力量雄厚。有享受国家特殊津贴专家4人,全国优秀教 Chengdu seven was built in 1905, so far has 110 years of school history. The school adheres to the school-running tradition of “enlightening and rigorously studying” and constantly deepens the curriculum reform and pursues educational innovation. It has successively formed the educational concept of “three bodies” (focusing on overall development, based on individual talents and giving full play to students’ subjects (The main body is more active, the whole body is more harmonious and the individual shows its specialty), the school characteristics of science and technology education based on humanistic accomplishments, and the “humanistic nourishment and individuality growth” The total principle of educating people and value orientation. School teachers is strong. There are 4 experts who enjoy special allowance from the state and excellent teaching throughout the country
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