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多年以来,我国传统的法学教育一直是一种模式化的教育,压抑和挫伤了学生的创造精神和创造能力。本文主要联系教学实践,根据教学体会,对主要的法学教学方法进行比较和分析,探讨使用这些方法时应该注意把握的问题,以达到优势互补,发挥整合效应。
法学教学方法的应用与研究
【摘 要】
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多年以来,我国传统的法学教育一直是一种模式化的教育,压抑和挫伤了学生的创造精神和创造能力。本文主要联系教学实践,根据教学体会,对主要的法学教学方法进行比较和分析,探
【机 构】
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中国矿业大学北京校区文法学院社科系
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2011年8期
【基金项目】
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中国矿业大学（北京）课程建设项目资助（项目编号：K080709）
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