田园天然而山水侬丽

来源 :东方青年·教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:langfenggw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  黑龙江幼儿师范高等专科学校
  摘要:田园诗和山水诗是中国古典诗歌史册中最值得咀嚼回味的一页,陶渊明和谢灵运分别为两派的先驱人物。二人有着相似的人生经历,但二人的归隐和诗风各异。本论文着重从出身背景,写作意象和对自然景物的描摹手法等诸多方面来比较陶谢二人的诗歌,目的指出二人在文学史上的地位和对于文学发展的贡献。
  关键词:题材,意象,田园诗,山水诗
  自古以来,人们习惯于把田园诗和山水诗并称,也习惯于把陶渊明和谢灵运并论。杜甫有诗云:“焉得思如陶谢手,令渠述作与同游”。文学史上以陶、谢并称,便始于此。盛唐时期,山水田园诗的写作达到了极致,形成了一个蔚为壮观的诗歌新派——山水田园诗派。
  陶渊明与谢灵运都处于刘勰在《文心雕龙》说的“老庄告退,山水方滋”时代。当时许多清醒的诗人为了全身远祸,藏身匿迹于山泉林木之间,看到了远离嚣闹的都市和政治风波的自然山水之美。于是,他们苦闷的精神和悲愤的感情,便在这足以娱情解忧的青山绿水间觅得了可以寄托和安放的处所。
  下面我便从以下三方免比较陶渊明的田园诗与谢灵运的山水诗。
  一、创作题材不同。
  田园诗主要通过对农村自然景观的歌咏,寄托作者高蹈遗世、超然物外的悠闲自得的情趣;而山水诗则重在描写自然山水景物,来表达诗人的心境,从中得到的感情;而山水诗主要描绘自然风景,写诗人主体对山水客体的审美,往往与行旅联系在一起。品陶渊明的田园诗,自能体会其澹泊而苍茫的心境;味谢灵运的山水诗,油然而生寂寞而深邃的情怀。
  二、写作意象不同。
  陶渊明在诗歌意象艺术创造上立意超拔、取象新鲜,造诣极高,因而使其诗歌平淡中显出浓烈,自然中露出雄奇,意境深邃,含意隽永,使其光明峻洁的人格在隽永的意境中得到时完美的凸同。在繁富众多的意象中,鸟,云,菊,松,酒,南山,是陶诗中常见的意象,几乎无不摄入笔端,这些意象都是最能引起诗人思想感情的东西,达到意象也感情有的共鸣。
  谢灵运诗歌中的意象基本上都是景物,来自对现实的直接观察和个人的切身体验,使山水诗摆脱了以往送别等題材诗歌里的影物描写程式,走上了独立发展的道路。
  三、对自然景物的描摹手法不同
  陶渊明是写意的能手,他的生活是诗化的,感情也是诗化的。他的诗歌自然平淡,并不追求艺术真实与生活真实的极其相似,寄托作者高蹈遗世、超然物外的悠闲自得的情趣。陶诗所描写的都是人人可见之物,普普通通的农家常事。用这此家常事来伸发出自己高于别人的哲理。
  谢灵运的诗歌更注重山水景物的描摹刻画,他充分发挥了语言的表现力,凭着细致的观察和敏锐的感受,对山水景物做精心细致的刻画,力求真实的再现山水景物的然美,这些山水景物往往是独立于诗人性情之外的,是诗人描摹的客体,在谢诗里,山水姿态已占据了主导地位,穷貌极物成了主要的艺术追求。
  由此可见,陶渊明在形式上刻意追求绮语浮词、铺锦列绣的时代,他却以崭新的内容和形式的诗作卓立于诗坛,开创了田园诗一体,为古典诗歌开辟了一个新的境界。而谢灵运,开创了山水诗派,奠定了中国山水诗写实主义倾向的雏形。他对于后世的影响,尤其是对律诗的形成、对文学语言“文学性”方面影响之深远、地位之崇高应该说无人可以撼动的。
  感谢陶渊明,让自然田园排除我们内心的喧嚣,超越世俗,与自然泯合;感谢谢灵运,让绮丽山水真正走进我们的视野,融入我们的心田!
  参考文献:
  【1】郭兴良,《中国古代文学》,高等教育出版社,2000年7月
  【2】周建忠,《中国古代文学作品选》,高等教育出版社,2000年7月
  【3】《中国古代文学史》,华东师范大学出版社出版,2001年8月
  【4】《影响中因文化的20大奇才怪杰》,光明日报出版社,2003年8月
  【5】《世界之瑰宝民族之骄傲》,国家教委基础教育司编人民教育出版社,1992年5月。
其他文献
摘要:项目教学是行动教学法的一种,以项目任务去驱动学生,让他们在协作中完成任务,锻炼其各种能力。智能楼宇的发展对相关专业的学生提出了新的要求,通过调研了解企业与社会对专业人才的要求后,我们引入项目教学来有针对性地培养有技能、有素养的专业人才。  关键词:项目 楼宇 职业  一、引言  计算机技术、微电子技术和信息网络技术的高速发展催生了智能楼宇,随着现代生活水平的提高,人们对工作、生活场所的环境条
期刊
摘要:语文教学过程中,运用配乐朗诵,投影片,乃至于用多媒体提供的有关背景资料、影片、录像等,能创设与教材密切相关的情和景,通过声像并茂、动静结合、情景交融的感官刺激,激发学生的学习兴趣和求知欲,调动他们自主学习的积极性。在语文教学改革中,多媒体教学以其它教学手段无可比拟的优势,正逐步走进课堂,显示出语文教育改革的美好前景。  關键词:信息化技术、直观形象、 以媒传知、以媒激情、时代感强。  正文:
期刊
【摘 要】众所周知,阅读教学是高中英语教学中的重要一环。如何提高学生的阅读能力,是高中英语教师一直在不断探讨的问题。笔者在教学中,尝试了把报刊阅读引入校本课程教学中,希望对学生的阅读能力的提高有帮助。特色:将报刊阅读与高考题型紧密结合,在练习阅读的同时,加强英语应试技巧,因此而受到学生们的欢迎。  【关键词】高中英语新课程 报刊阅读 外语教学 教学质量  利用英语报刊开发校本课程就是把英语报刊阅读
期刊
课堂是学生学习的地方,出错是在所难免的,课堂是允许学生出错的地方。出现错误是难免的,出现错误也是一种美丽。错误是伴随着学生一起成长的。作为教师要有“容错的气度”,经常以学生的眼光看待他们自己的错误,甚至欣赏这些错误,有时更要利用妙用学生的错误资源,使“错误”成为课堂教学的亮点,使学生在错误中成长。  但愿课改的今天,“一切为了学生的发展”不仅成为一个口号,更要转化为行为。因此在我们的课堂中应该努力
期刊
做班主任,免不了要处理学生间的矛盾和纠纷。然而如何处理——让过错的一方或双方认识到自己的错误,真诚的向对方道歉,并避免今后再发生类似的事情——确实值得考究。  单纯讲道理,做批评,提要求,迫于老师的权威地位,学生可能当面服,嘴上服,老师提的要求也可能会满口答应,但是,是否从内心深处真正认识到了自己的过错,是否真心的向对方道歉,是否真心的接受老师提出的要求,避免今后再犯类似的过错确实值得怀疑。  在
期刊
伴着龙年岁尾的脚步,带着蛇岁年初的激情,又一个学期在繁忙之中悄然而过。回首往昔,我们在写字教学的道路上一路走来,细细碎碎,大大小小,收获满满。我们细加盘点,竟发现:汗水中,绽开朵朵笑颜;足迹里,飘洒阵阵芳香。写字各项工作,在我校开展得有板有眼,如火如荼。本学期,我中心克服重重困难,创造条件,与相关教师齐心协力,密切配合,共同完成了如下工作:  一、优化写字教学,取得可喜成绩  本学期,我校加强了师
期刊
摘要 新的《音乐课程标准》指出:音樂课程的评价应“充分体现全面推进素质教育的精神,着眼评价的教育、激励与改善的功能,通过科学的音乐学习课程评价,有效地促进学生的发展。”在新课程理念下,音乐课堂教学如何对学生进行评价,促进学生的全面发展,本文根据发展性教学评价的原理与方法,从评价原则、评价形式、评价方法为出发点,结合工作实际,阐述自己的评价观点。  关键词改革与创新 音乐评价 课堂教学  《基础教育
期刊
江海所以能为百谷王,以其能为百谷下,是以能为百谷王。圣人之在民前,以身后之。其在民上,以言下之。其在民上,民弗厚也;其在民前,民弗害也。天下乐进而弗厌。以其不争,故天下莫能与之争。  江海之所以能够成为百川之王,是因为江海能够处于百川之下,因此能为百川之王。  圣人虽然领导着百姓,却把自己放在百姓之后。虽然在百姓之上,却说自己在百姓之下。这样,圣人虽然在百姓之上,百姓却不会感到压力。虽然领导着百姓
期刊
摘要:高职旅游类学生想要从事涉外旅游类工作,扎实的英语语言能力非常重要,然而在校期间很多学生却并没有把英语学好,致使很多学生在旅游类企业工作时错失良好的提升机会。本文通过对高职学生英语学习能动性不高这一问题的分析,试图找出问题的原因所在,并就问题提出自己的想法,探析解决之道。  关键词:英语学习能动性;高职旅游;英语  一、引言  随着旅游业的发展,旅游类专业的受欢迎度也在增加,更多的高职学生想要
期刊
摘要:本文认为,小学教育应该让学生德、智、体全面发展,而手工制作课不仅能够提高学生的创新意识和动手能力,还可以激发学生的创造能力,提高审美情趣。本文围绕如何通过上好手工制作课,促进小学生全面健康发展,提出了教师在手工制作课教学中应创设开放情境、尊重学生个性、减轻学生心理压力的观点。  关键词:综合素质 手工制作 人文艺术  手工技艺是农业文明时期最重要的动力模式及生产方式,围绕着手工技艺而产生
期刊