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目的：观察在护理技术操作教学中开展护理安全教育的效果。方法：收集我院各个科室〈30岁的护理人员共60名,随机分为观察组与对照组各30例,对照组进行传统的教学培训,观察组在对照组的基础上结合护理安全教育,将两组研究对象的理论考核成绩、操作考核成绩、不良护理事件的发生率以及患者的满意度进行对比。结果：观察组的理论考核成绩、操作考核成绩均高于对照组（P〈0.05）,观察组的不良护理事件发生率低于对照组（P〈0.05）,观察组的患者满意度高于对照组（P〈0.05）。结论：在护理技术操作教学中开展护理安全教育能够有