自主学习,联系生活——新课改下语文教学的探究

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素质教育要求面向全体学生,促进学生各方面都得到长足地发展,以形成丰富而独特的综合素养,这一综合素养的一个极其重要的方面就是创新精神。语文是一门基础学科,语文可以说是基础的基础,它包含着丰富的创新内容,为此,作为一名语文教师,必须深化课堂教学改革,积极探寻有效的创新教学途径,培养学生的创新个性。
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在高中体育教学过程中,学习体育不仅能够提升身体素质,也对学生今后的发展有着至关重要的影响。在课程改革的过程中,体育教学的目标也有了进一步的变化,学生通过学习体育知识能够提升他们的自学能力,形成自主锻炼的意识。在体育课程中学生的主动参与度是非常重要的,学生只有自主参与到学习中来,才能学到更多的体育知识和技巧,只有使得学生的主动参与度提升了,才能为提高体育教学质量打下一定的基础。在参与活动的时候把他们的积极性能充分激发出来,对于学生形成良好的运动习惯有着至关重要的作用和影响。
数学是每个初中生都必须学习的一个科目,而且是各个科目中最具代表性的一门.所以,研究性学习模式如果能够在数学学习中得到很好的应用,对每个学生来讲都是一件好事.因为这不仅能让学生学会自主学习,同时也能使他们的数学成绩得到提高。
体育课程是小学生中最喜欢的课程之一,小学生具有好玩、好动、爱模仿的特点,在体育课程中,学生可以充分地展示自身好玩、好动的心理,并且不受到学习的束缚,学生是自由、活泼的。体育对于学生的身心的发展都具有重要的积极作用,创新教育是指教师转变教学理念,更新教学方法,在教学中以学生为主体,使得学生积极主动的参与到教学活动中的一种教学模式,创新教育对于学生的智力、品德、身心的发展都具有极其重要的作用。因此,学校要根据现阶段小学体育中存在的问题,在体育上进行创新教育,提倡创新教育教学理念。
教育在不断的进行改革,如今教育的目标就是要让学生进行全面的发展,提升学生的综合素质水平。为提升学生物理学习水平,降低学习难度,教师有必要构建完善的教学方案,切实培养学生的建模能力,确保学生把抽象的物理问题转为形象的物理问题,保证物理问题解决效率。
初中英语教师应在充分认识到写作教学重要性的基础上,积极探究并灵活运用多样化的方式和手段开展写作教学,在连词成句、连句成篇的训练中促进学生英语表达能力的发展,培养学生自如运用英语表达自我的能力,从而最终达到构建高效化写作教学课堂、提升学生英语综合素养的目的。
在初中英语教学实践中,培养学生的英语口语能力是一项重要的教学内容。搞好口语教学,可以不断提高学生的英语交际能力,对促进英语教学也具有现实意义。因此,教师必须认真开展英语口语教学研究,以提高学生英语口语能力为目标,开展课堂教学,不断提高初中英语教学质量和效果。在此基础上,简要分析初中英语口语教学的有效途径,以更好地提高初中英语学生的口语表达能力。
国画是中国画的简称,近年来被列为我国小学美术教学的一门重要课程,在实际的教学中渐渐发挥出极其重要的教育意义。小学生被誉为新时期的继承人,要提升个人的艺术感,防止和传统文化之间分离、断代。小学美术教学活动中,我们必须在彰显个性的同时,传承民族文化,增加对国画的了解,培养孩子们对国画的兴致。本次研究从小学生国画教学实际出发,提出了几点相关建议。
初中是人生学习成长阶段非常着重的转折点。在那个发展阶段,外界的信息对于青少年来说有点繁琐复杂,从而容易出现一些较为恶劣的心理及道德问题。现代技术发展越来越快,学校可以借助信息技术的优点来更全方位地对学生进行道德教育。与此同时,学生不应该只在学校学到知识,还要学习道德教育和人品素养。
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在新课改的要求和规定下,学生是学习的主人,而教师则是教学工作的引导者和组织者,也是学生学习的监督者。初中英语教学中,师生互动是帮助学生形成良好学习习惯以及锻炼正确学习方法的措施,学生在与教师的互动中发现教学内容,在一定程度上能保障学习效率。因此,现阶段初中英语教学中,教师应该增加师生互动的频率,保障学生顺利吸收知识。