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暑假结束，回到校园，同学们在七嘴八舌地诉说着，“陈老师辞职了，离开这个地方了”“陈老师不教我们了？这不可能！他对我们那么好！”我不相信地说，泪水模糊了双眼。我飞奔去陈老师的房间，睁大眼睛发现所有的东西已收拾干净，只在门口留下了喂猫的器具。“他真是一个伪君子，说好的要陪我们完成小学学业的，为什么言而无信？”我狠狠地说道，泪珠一串一串地从眼角落下，回到教室找出陈老師曾经给我批改过作业的本子，一把撕得粉碎，漫天的纸屑犹如我的心碎了一地……
我的小学是在乡村读完的，那时候父母在外地工作，我成为了留守儿童，爷爷奶奶全面负责我的饮食起居。当时的我们，由于缺少管束，每天像男孩子一样在池塘里摸鱼摸虾，在淤泥里挖泥鳅，甚至拿竹竿在树上捣马蜂窝换作业本。第一次见陈老师是在夏末的一个傍晚，在池塘边玩耍的我们，远远看见一个大汗淋漓、风尘仆仆的外地人拉着行李箱走进我们的村庄。
“你是谁，为什么来到我们这里？”很少见到外地人的我们带着戒备挡住了他的去路，“你们好，我是新调入这个村子的老师。”听到他是老师，我们几个吓得四处乱跑，很不幸的是我被他叫住了，“小美女，不要跑，给我带路，到村子的小学。”听到叫我“小美女”，我心里美滋滋的，停下脚步打量这位老师。他高高瘦瘦的身材，白皙的皮肤，一面阳光帅气的微笑，穿着一身运动装，估计是赶路的缘故，白皙的脸部被烈日的骄阳晒成了微微的小麦色。我带领他进了校园，校长领他到了学校的住处。打开房间的门，连我都惊呆了，墙面凸凹不平，墙壁上的白灰组团脱落，除了打扫干净的一张床和一个书桌，什么都没有，这条件也忒简陋了！但我还是看到了他那爽朗、阳光的笑容。
也许是冥冥之中的缘分，陈老师竟成为了我的语文老师。我仍然清晰地记得在写作课上，他告诉我们要善于观察生活。例如早晨的阳光、午后的阳光、傍晚的阳光都是不一样的，阳光照进花丛、树林、池塘也是不一样的。诗经、唐诗、红楼在他的讲解下朗朗上口、别具风格，演绎出无数的故事。“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，使我感受到《诗经》妙不可言之美;“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”，让我联想到唐明皇与杨贵妃无可奈何的爱情;“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”让我体会到黛玉多愁善感的性格。在他的指引下，我背诵了不少古典诗词，爱上了文学，也迷上了写作。
陈老师还是一位心灵手巧的老师，破旧的住所经过他的修整，成为了“静以修身、俭以养德”的芝兰之室;没用的纸箱在他手中很快能变成精美的收纳盒;村民弃养的流浪小猫，经他的照顾变得神采奕奕;寒冷的冬季，在校园里我们围着篝火听他用吉他弹唱《同桌的你》，他的声音总是那样好听;运动场上，他的篮球、羽毛球打得总是那么的好，矫健的身姿成为了操场上一道亮丽的风景。在很多的女孩心中，他就是一个完美无缺的人……
现在回想起来，当初对老师的谩骂、曲解，是多么的幼稚。当时的校园没有自来水，没有卫生间，一到秋冬季混着沙尘的风扑面袭来。如果在这样的环境下，以后大学毕业的我，会安心屈居农村支教吗？会一直固守穷乡僻壤吗？我心里亦没有答案，似乎明白了老师曾在课堂上揶揄自己“心比天高”的话。他曾给我读北岛的诗：“走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。”我想老师一定去寻找他的“生命的湖”了。
在这里，我要衷心祝福陈老师，愿你有一个美好的未来。德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”因为是你，用所有的爱心，为我染上了青春的色彩;用渊博的学识，指引了我前进的道路。
我的小学是在乡村读完的，那时候父母在外地工作，我成为了留守儿童，爷爷奶奶全面负责我的饮食起居。当时的我们，由于缺少管束，每天像男孩子一样在池塘里摸鱼摸虾，在淤泥里挖泥鳅，甚至拿竹竿在树上捣马蜂窝换作业本。第一次见陈老师是在夏末的一个傍晚，在池塘边玩耍的我们，远远看见一个大汗淋漓、风尘仆仆的外地人拉着行李箱走进我们的村庄。
“你是谁，为什么来到我们这里？”很少见到外地人的我们带着戒备挡住了他的去路，“你们好，我是新调入这个村子的老师。”听到他是老师，我们几个吓得四处乱跑，很不幸的是我被他叫住了，“小美女，不要跑，给我带路，到村子的小学。”听到叫我“小美女”，我心里美滋滋的，停下脚步打量这位老师。他高高瘦瘦的身材，白皙的皮肤，一面阳光帅气的微笑，穿着一身运动装，估计是赶路的缘故，白皙的脸部被烈日的骄阳晒成了微微的小麦色。我带领他进了校园，校长领他到了学校的住处。打开房间的门，连我都惊呆了，墙面凸凹不平，墙壁上的白灰组团脱落，除了打扫干净的一张床和一个书桌，什么都没有，这条件也忒简陋了！但我还是看到了他那爽朗、阳光的笑容。
也许是冥冥之中的缘分，陈老师竟成为了我的语文老师。我仍然清晰地记得在写作课上，他告诉我们要善于观察生活。例如早晨的阳光、午后的阳光、傍晚的阳光都是不一样的，阳光照进花丛、树林、池塘也是不一样的。诗经、唐诗、红楼在他的讲解下朗朗上口、别具风格，演绎出无数的故事。“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，使我感受到《诗经》妙不可言之美;“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”，让我联想到唐明皇与杨贵妃无可奈何的爱情;“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”让我体会到黛玉多愁善感的性格。在他的指引下，我背诵了不少古典诗词，爱上了文学，也迷上了写作。
陈老师还是一位心灵手巧的老师，破旧的住所经过他的修整，成为了“静以修身、俭以养德”的芝兰之室;没用的纸箱在他手中很快能变成精美的收纳盒;村民弃养的流浪小猫，经他的照顾变得神采奕奕;寒冷的冬季，在校园里我们围着篝火听他用吉他弹唱《同桌的你》，他的声音总是那样好听;运动场上，他的篮球、羽毛球打得总是那么的好，矫健的身姿成为了操场上一道亮丽的风景。在很多的女孩心中，他就是一个完美无缺的人……
现在回想起来，当初对老师的谩骂、曲解，是多么的幼稚。当时的校园没有自来水，没有卫生间，一到秋冬季混着沙尘的风扑面袭来。如果在这样的环境下，以后大学毕业的我，会安心屈居农村支教吗？会一直固守穷乡僻壤吗？我心里亦没有答案，似乎明白了老师曾在课堂上揶揄自己“心比天高”的话。他曾给我读北岛的诗：“走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。”我想老师一定去寻找他的“生命的湖”了。
在这里，我要衷心祝福陈老师，愿你有一个美好的未来。德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”因为是你，用所有的爱心，为我染上了青春的色彩;用渊博的学识，指引了我前进的道路。