招生的尴尬

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  我校是一所农村九年一贯制义务教育学校,为施教区内适龄学生提供教育服务,本不该有招生的压力,然而近几年,却常常遭遇招生尴尬。
  去年一年级招生,学校请幼儿园通知家长到我校开会,宣传我校的教育教学情况,倾听家长对我校教育教学的建议和意见,了解其孩子的就学意向……结果是多数家长都表现出去意已决的样子,要么不表态,要么就搪塞一句“再考虑考虑”。
  初一年级的招生,到会的家长只有六人。这些家长或进城买房把孩子户口迁到城里,到相应学校报了名,或直接上私立学校去了。留下来的几个学生,最好的是毕业考试第八名的学生。有小学老师说,这几个学生不能留,不要把名声都教没了。学校认为,既然有学生愿意在这里就读,我们就要对孩子负责。结果第一学期期末考试,初一年级竟然考了全市前几名。那个原先第八名的学生,总分竟然超出原先第三名的学生(她去外地就讀了)几十分。
  这样的数据并没有让今年的招生摆脱尴尬。一年级招生依然故我,小升初又出现了不少摇摆的家长。我向他们宣传了初一年级的办学状况,同时又告诉他们我们这届初三,有望进入全盐城市同类学校前十的良好态势(此时中考成绩未出)。于是,我对那些没有报名的家长说,等初三成绩出来,你比较一下我校的成绩,再决定孩子的去留。结果,初三确实考出了辉煌的成绩,然而依然未见摇摆者带着孩子前来报名。
  招生的尴尬,折射了多少教育问题。作为教育工作者来说,我本不该把学生的考试分数扛在前面,但家长只关注这个,为了学校的声誉,也为了学校的发展,我当然不能漠视家长的意愿。
  不少家长通过买房让孩子进城读书,几年时间因房子升值大赚了一笔。既然城里学校优于农村学校,孩子读书还能获得意外经济收益,谁不愿意动一动这个脑筋呢?于是,只要有一定经济能力的人便头也不回地飞走了。
  私立学校年年到农村学校挖墙脚。原先,只要有学生愿意去,它就收。现在,它每年都悄悄地提前违规招生,考得好的才收。升学率上去了,更增加了它的吸引力,于是就进入了一个赢者通吃的正向循环。
  生源流动,学校自然合并本来都很正常。但农村学校急剧萎缩、城区学校极度膨胀,区域教育难以有序、健康发展,却不能不让人担忧。
  (作者单位:江苏省东台市弶港农场农干桥学校)
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