【摘 要】
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我国高校法学教育以培养应用型法律人才为目标,具体来说,要求学生在完成法学教育后的职业过程中,能够运用法律来解决实际问题。高校法律文书实践课程即是检验学生运用法律解
【基金项目】
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贵州省教育科学规划课题:高校法学专业实践教学改革研究(立项编号:2017B031);贵州民族大学教育教学改革项目:法律文书课程教学中存在的问题及对策研究(项目编号GUN2016JG11);贵州民族大学人文科技学院教学改革研究项目:司法文书课程教学改革探讨(项目编号:201504)的研究成果
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我国高校法学教育以培养应用型法律人才为目标,具体来说,要求学生在完成法学教育后的职业过程中,能够运用法律来解决实际问题。高校法律文书实践课程即是检验学生运用法律解决实际问题的重要标准,因为,法律文书课程实践性较强,不仅要求学生掌握相关文书格式和语言表达,更重要的是要求学生能够在对案件事实、证据资料进行分析的基础上,找出相应法律条文作为依据,从而完成一份法律文书。由此可知,高校法律文书实践课程在法律教育和法律职业间起着至关重要的桥梁作用。然而,在法律文书实践课程的教学过程中存在一些问题,没有充分发挥其重要作用,值得思考。
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