【摘 要】
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近年来,随着新课改的实施,思想政治教育教师技能的培养作为该专业教师从教的必备阶段,越来越受人们关注,很多高等师范院校对本校思政专业教师技能培养进行了相关改革,然而,其
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近年来,随着新课改的实施,思想政治教育教师技能的培养作为该专业教师从教的必备阶段,越来越受人们关注,很多高等师范院校对本校思政专业教师技能培养进行了相关改革,然而,其培养目标仍侧重于科研与理论教育,淡化了对学生教师技能的培养,忽视了学生的实际操作能力,导致教学理论与学生的教师技能训练无法进行有效衔接,为切实提高思政专业教师技能培养的有效性,增强学生就业竞争力,本文以闽南师范大学为主,参考福建省的其他几所高校,采取访谈和问卷相结合的调查方法,对高校思政专业教师技能培养的现状进行了分析,阐明了思政专业教师技能培养存在的问题与原因,并提出了有针对性的建议和对策,有助于推动思政专业教师技能培养改革,促进教育的发展.
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