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应用型高校更注重素质能力的全面发展,心理健康教育作为大学生成长成才的重要内容,不仅仅是家庭和高校任何一方的责任,有效的＂家教联合＂是促进大学生自主教育及综合素质的提升,是培养高素质应用型人才的重要途径。本研究采用调查问卷的形式,结合问卷数据和工作学校的实际,分析和探索在高校大学生心理健康教育过程中出现的问题,并提出一些可行性建议。