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为了培养反思型教师,在职前教师的教育实习阶段,就要培养实习教师的反思能力。目前,对于实习教师反思的内容、质量、过程及其培养策略,不仅在理论研究上有了进一步的发展,而且美国大学的教师教育实习项目也可以在实践层面给我们提供很好的镜鉴。
实习教师的反思:理论研究与来自美国教师教育实习项目的探讨
【摘 要】
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为了培养反思型教师,在职前教师的教育实习阶段,就要培养实习教师的反思能力。目前,对于实习教师反思的内容、质量、过程及其培养策略,不仅在理论研究上有了进一步的发展,而
【机 构】
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东北师范大学国际与比较教育研究所;
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2009年12期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十一五”规划课题《中外教师教育实习理念与制度的比较研究》(项目批准号:GH0593);吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目《中、美、英、德四国教师教育实习制度比较研究》
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