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2003第四届北京国际教育展上，马来西亚教育部携马来西亚留学代表团前来参展，马来西亚留学是各国留学代表团中为数不多的政府组队带团的国家之一。马来西亚教育部与中国教育部多年来都保持着亲密的教育与文化交流活动，他们更是非常重视来中国进行教育宣传，在展会现场，记者采访了参展的教育部私立教育局教育推进处发展科科长ASMAH MOHD TAIB女士，请她就马来西亚留学回答本刊关注的问题。
问：来华做教育宣传是第一次吗？
答：不是第一次，以前我们也来过，还曾经去过北京之外的地方做宣传。
问：怎样评价今年的教育展？
答： 今年的教育是规模最大的一次，也是学术性权威性最强的一次。现场有很多国家的留学专题讲座，来参展的国家与项目也很多。可是我们也发现了一些问题，比如中国学生对留学国家的选择有些一窝儿风，澳大利亚、新西兰的展团就聚集了很多人。其中英国展位前咨询的人是最多的。为什么会出现这样的现象呢？是不是中国人现在变得有钱了？不然为什么会有这么多的人选择去英国。另外今年展会的人员流动明显不及去年，这说明北京的留学消费群已经相当理性了，人们不再是盲目跟风参加留学展会，不少人通过其他渠道也可解决留学的咨询问题。
问：马来西亚教育部对海外教育宣传持什么态度？对华进行教育宣传有什么目标与计划？
答：中国加入WTO后，中国的教育市场吸引了世界各国的眼光。虽说教育非商品，但中国这样大的一个市场各国都不会忽视，马来西亚也很关注中国市场。
问：马来西亚在留学宣传中主打的两块牌就是“物美价廉”与“多元化教育”，这两大特色也是新加坡教育宣传的卖点，同属于东南亚，你们的教育与新加坡的教育有什么异同？
答：与邻国新加坡相比，我们的教育更廉价，同时我们的教育也是有保障的。我们的教育与新加坡教育的最大的不同点是我们的双联课程。
问：中国国内有一种思想，认为马来西亚的双联课程含金量是很低的。你怎样看待中国国内对双联课程的理解。
答：这可能是中国国内对我们双联课程的一种误解。我们的双联教育是非常优秀的，其中还有一种纯“3+0”外国学位特许课程（简称“3+0”）。我们的“3+0”课程是与国外合作校同步进行的，可以在我们这里选择读一至两年然后到国外读余下的课程，不需要再次进行入学考试或者其他考核。要拿到“3+0”课程外国学位课程许可证，仅设备师资完全符合国外院校要求是不够的，要求是：3年里跟国外院校一致，3年里都能进行原汁原味的教学。我们曾经有这样一个中国学生，他在中国已经拿到了大专学历，想直接进入我们的万达学院的最后一年学习，想直接读一个双学位。作为万达学院当然愿意接受这样的学生，可他们的英方合作院校不同意，校方只好放弃了这个学生。
问：有部分中国人把马来西亚作为留学跳板，你怎样看待这一现象。
答：如果我们发现这类以虚假名目来马来西亚的留学生，我们是不会给他（她）发放留学签证的，同时我们也会让我们的签证处严格把关。
问：许多同学进行留学咨询时都会问到可否打工一事，请问马来西亚的情况是怎样的？
答：原则上不可以打工，但是有的中介却说可以偷偷打，学生只带第一年的学费就来马来西亚了，其他的钱就靠打工来解决。我们希望通过贵杂志提醒读者不要相信谎言以免上当受骗。我们希望家长们让孩子们在马来西亚认真学习，不要分心去做别的事情，更不要偷偷地打黑工。能提供给留学生的打工场所不是什么太好的地方，一般都是什么酒吧或者快餐店，很容易沾染上社会上的不良风气。因此我们建议中国学生有足够的经济担保再来马来西亚留学。
问：来华做教育宣传是第一次吗？
答：不是第一次，以前我们也来过，还曾经去过北京之外的地方做宣传。
问：怎样评价今年的教育展？
答： 今年的教育是规模最大的一次，也是学术性权威性最强的一次。现场有很多国家的留学专题讲座，来参展的国家与项目也很多。可是我们也发现了一些问题，比如中国学生对留学国家的选择有些一窝儿风，澳大利亚、新西兰的展团就聚集了很多人。其中英国展位前咨询的人是最多的。为什么会出现这样的现象呢？是不是中国人现在变得有钱了？不然为什么会有这么多的人选择去英国。另外今年展会的人员流动明显不及去年，这说明北京的留学消费群已经相当理性了，人们不再是盲目跟风参加留学展会，不少人通过其他渠道也可解决留学的咨询问题。
问：马来西亚教育部对海外教育宣传持什么态度？对华进行教育宣传有什么目标与计划？
答：中国加入WTO后，中国的教育市场吸引了世界各国的眼光。虽说教育非商品，但中国这样大的一个市场各国都不会忽视，马来西亚也很关注中国市场。
问：马来西亚在留学宣传中主打的两块牌就是“物美价廉”与“多元化教育”，这两大特色也是新加坡教育宣传的卖点，同属于东南亚，你们的教育与新加坡的教育有什么异同？
答：与邻国新加坡相比，我们的教育更廉价，同时我们的教育也是有保障的。我们的教育与新加坡教育的最大的不同点是我们的双联课程。
问：中国国内有一种思想，认为马来西亚的双联课程含金量是很低的。你怎样看待中国国内对双联课程的理解。
答：这可能是中国国内对我们双联课程的一种误解。我们的双联教育是非常优秀的，其中还有一种纯“3+0”外国学位特许课程（简称“3+0”）。我们的“3+0”课程是与国外合作校同步进行的，可以在我们这里选择读一至两年然后到国外读余下的课程，不需要再次进行入学考试或者其他考核。要拿到“3+0”课程外国学位课程许可证，仅设备师资完全符合国外院校要求是不够的，要求是：3年里跟国外院校一致，3年里都能进行原汁原味的教学。我们曾经有这样一个中国学生，他在中国已经拿到了大专学历，想直接进入我们的万达学院的最后一年学习，想直接读一个双学位。作为万达学院当然愿意接受这样的学生，可他们的英方合作院校不同意，校方只好放弃了这个学生。
问：有部分中国人把马来西亚作为留学跳板，你怎样看待这一现象。
答：如果我们发现这类以虚假名目来马来西亚的留学生，我们是不会给他（她）发放留学签证的，同时我们也会让我们的签证处严格把关。
问：许多同学进行留学咨询时都会问到可否打工一事，请问马来西亚的情况是怎样的？
答：原则上不可以打工，但是有的中介却说可以偷偷打，学生只带第一年的学费就来马来西亚了，其他的钱就靠打工来解决。我们希望通过贵杂志提醒读者不要相信谎言以免上当受骗。我们希望家长们让孩子们在马来西亚认真学习，不要分心去做别的事情，更不要偷偷地打黑工。能提供给留学生的打工场所不是什么太好的地方，一般都是什么酒吧或者快餐店，很容易沾染上社会上的不良风气。因此我们建议中国学生有足够的经济担保再来马来西亚留学。