【摘 要】
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教学原则同教学论的其他范畴一样,并不是固定不变的,它是在历史发展中逐渐形成的,并且不时地出现一些新的原则。这是由于对教学规律的认识不断深入的结果。基于此,进行了详尽
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教学原则同教学论的其他范畴一样,并不是固定不变的,它是在历史发展中逐渐形成的,并且不时地出现一些新的原则。这是由于对教学规律的认识不断深入的结果。基于此,进行了详尽的分析,给出了一些基本的原则规律。
As with other areas of teaching theory, the teaching principle is not static. It gradually evolves in historical development and some new principles emerge from time to time. This is due to the deepening understanding of the law of teaching as a result. Based on this, a detailed analysis has been made, and some basic principles and rules have been given.
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