【摘 要】
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声乐不仅是人类杰出的艺术创造,更是人类精神生活的审美需要。在声乐教学和表演中,发声系统、表情动作系统和心理系统彼此协调呼应,共同支撑歌唱的整体效果。特别是心理系统,
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声乐不仅是人类杰出的艺术创造,更是人类精神生活的审美需要。在声乐教学和表演中,发声系统、表情动作系统和心理系统彼此协调呼应,共同支撑歌唱的整体效果。特别是心理系统,对于完整地表现声乐作品来说起着关键性的作用,因为每一位声乐表演者都会面临着心理紧张的问题,演唱者在演唱声乐作品时,均会有意或无意地进行着心理对演唱技法和歌唱情感的控制,在演唱中如何利用心理的调控作用来提高演唱技能,增强歌唱情感的表现就显得格外重要。若能懂得心理调控,缓解紧张情绪,必能避免因紧张导致的发挥失常。
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