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有人曾撰文归纳了当前语文教学中形式主义的七种表现形式：1．多余的练习；2．蹩脚的启发；3．廉价的表扬；4．热闹的讨论；5．花哨的板书；6．抽象的学法指导；7．琳琅满目的教具。李镇西老师也指出，各种公开课已经在人们心目中形成了一个思维定势，那就是一堂优质的公开课必须是“完美”的。为了这个“完美”，公开课就成了“集体智慧的结晶”；为了这个“完美”，公开课就越来越变成了“无懈可击”的表演；为了这个“完美”，公开课就越来越讲究形式的“精雕细琢”；为了这个“完美”，公开课就越来越成了各种“模式”或生搬硬套或惟妙惟肖