【摘 要】
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<正>何为语文的本真?笔者认为,"听说读写"的圆融运用正是语文的真意,也是语文教学的最终目标。[1]在笔者看来"听说读写"在语文教学中本身就是一个不可分割的完整体系。近年来
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<正>何为语文的本真?笔者认为,"听说读写"的圆融运用正是语文的真意,也是语文教学的最终目标。[1]在笔者看来"听说读写"在语文教学中本身就是一个不可分割的完整体系。近年来,随着升学压力的不断增加,不少地方的语文教学为了迎合应试呈现出轻"听说"而重"读写"的趋势。即使如此,饱受重视的"读写"方面,却也并未得到一个健全的发展。阅读与写作被分割开来进行所谓的专项训练,甚
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