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通过指导研究生阅读学科前沿研究文献以培养其研究素质，不仅是对课堂教学的补充和检验，更是导师发挥“导”的作用的重要途径。对英语应用语言学研究生实施文献导读训练的实践显示，研究生通过参加系统的文献导读活动，不仅提高了文献阅读与批评的能力，而且较好地掌握了研究方法和学术规范，研究素质训练效果明显。
关于英语应用语言学研究生文献导读的思考与实践
【摘 要】
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通过指导研究生阅读学科前沿研究文献以培养其研究素质，不仅是对课堂教学的补充和检验，更是导师发挥“导”的作用的重要途径。对英语应用语言学研究生实施文献导读训练的实践显
【机 构】
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南开大学外国语学院教授
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2008年7期
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