【摘 要】
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MOOC的出现引发了高等教育教学模式的变革。论述了MOOC对信息素养课程的影响,全面分析了我国高校图书馆信息素养教育的现状和弊端,提出了基于MOOC的信息素养教育应对策略:合
【基金项目】
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2017年度黑龙江工程学院教育教学改革项目“基于‘互联网+’的文献检索课项目化教学研究”(JG2017125);黑龙江省教育科学“十三五”规划2016年度备案课题“新媒体背景下高校图书馆线上线下服务模式创新研究”(GJC1316105)研究成果
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MOOC的出现引发了高等教育教学模式的变革。论述了MOOC对信息素养课程的影响,全面分析了我国高校图书馆信息素养教育的现状和弊端,提出了基于MOOC的信息素养教育应对策略:合作建设统一的在线信息素养教学平台,建立综合教学团队,依照不同的信息需求,开发相应教学模块;创新教学方法,构建信息素养课的创新型教学模式,全面提高学生的学习兴趣。
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