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针对高分子专业传统课堂教学的不足,基于学习移动化、碎片化、及时化的理念,构建了高分子微信学习平台。介绍了结合数据存储、数据交互的技术和moodle平台在微信公众号上搭建本学习平台的方法和过程,以及平台的四大模块。分析了高分子学习平台的实践教学效果,提高了学生的自主学习能力,节约了老师的课后教学时间,达到互相促进的目的。