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<正>改进初中物理实验,可以增强学生的学科知识,是促进教学的一种手段.启发性强、可操作性强,促进教学效果,收到事半功倍的效果.新课标提出:在义务教育阶段,物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养.因此,物理课程的构建应注重学生经历从自然到物理、从生活到