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【摘 要】
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优质的课堂总结可以实现教学的"画龙点睛",帮助帮助学生抓住知识要点、构建完整的知识结构,以激发学生的学习兴趣。课堂总结的形式要结合哲学思想,启发学生思考;巧用发散思维
【机 构】
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第二军医大学卫勤系卫生统计学教研室
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2016年06期
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