论文部分内容阅读
一、学记生字时为学生开设“自助餐”传统的生字教学总离不开“读音、析形、释义”这三部曲。千篇一律地对学生进行模式化的灌输，学生则被动地感知和记忆，毫无兴趣可言。倘若开设“自助餐”，让学生挑选自己喜爱的“食物”，效果会迥然不同。有位教师在教学“万、翔、鸽、城、伟”这几个生字时
语文教学中应为学生开设“自助餐”
【摘 要】
：
一、学记生字时为学生开设“自助餐”传统的生字教学总离不开“读音、析形、释义”这三部曲。千篇一律地对学生进行模式化的灌输，学生则被动地感知和记忆，毫无兴趣可言。倘若开
【机 构】
：
乐清市虹桥镇十二小学
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2009年19期
其他文献
蔬菜是一种极易累积硝态氮的植物,减少蔬菜硝酸盐含量,保护人体健康,已成为刻不容缓的大事,文章简要介绍了采取选择品种、合理施肥、施用抑制剂等措施减少硝酸盐污染。
临床资料1一般资料40例患者均符合1995年中华医学会第四次全国脑血管学术会议关于急性脑梗死的诊断标准［1］。经头颅CT或MRI证实并排除脑出血，男27例，女13例，年龄59～82岁，病程1d至6个