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本文利用图书馆管理系统ILSA2对学生借阅的图书量进行了分类统计，并对这些数据进行了系统地分析，力求对图书馆深层次开发文献信息资源、充分发挥文献效益，满足学校学科建设，强化学生素质等方面起到方向性作用。
广州大学图书馆学生借书分类统计分析
【摘 要】
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本文利用图书馆管理系统ILSA2对学生借阅的图书量进行了分类统计，并对这些数据进行了系统地分析，力求对图书馆深层次开发文献信息资源、充分发挥文献效益，满足学校学科建设，强化
【机 构】
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广州大学图书馆
【出 处】
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云南档案
【发表日期】
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2010年3期
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