【摘 要】
:
同志们:中国人民银行南京分行工作会议今天就要结束了。这是分行成立以后召开的第一次工作会议。会议期间,刘兆福同志作了工作报告,传达了总行工作会议精神,回顾总结了辖区1998年
其他文献
初中一年级的说明文教学枯燥、乏味,按常规讲解课文内容,很容易让学生厌倦.在讲解说明文<莺>的过程中,教师巧设导语,唤起兴趣;精心设疑,提高兴趣;比较阅读,激发兴趣;运用教辅
儿童的心理发展是环境与个性的交互作用的产物,儿童期是个体成长的关键阶段,心理发展的空间大.良好的个性、健全的身心的形成都与这个时期的成长环境有很大关系.文章从生态系
如何避免学生意外伤害事件的发生及由此引发的学校和家长打"马拉松官司"的情形,是长期以来困扰双方的症结所在.<上海市中小学校学生伤害事故处理条例>提出了由保险公司参与的
文章针对五年制学生英语成绩欠佳的成因,提出诱发学生英语学习动机、降低学习难度、设立不同的学习目标、进行积极评价、树立学生信心、培养学生良好的学习习惯等教学对策,并
学生是教学活动的主体,教师要在教学中发挥主导作用,使教学"有的放矢",要把握学生的层次,采用分层教学法,使学生能得到不同层次的提高,从而使学生特长得到发展,这也是英语课
<正>不干胶的模切属于特种模切,通常情况下模切后都要将不需要的废边排掉,便于出标和贴标。文中谈到的异形标签,是指形状不规则的标签,模切工艺的难点在排废环节,在实际生产
实施西部大开发战略,是一项复杂且规模宏大的系统工程,金融作为稀缺资源,在支持西部大开发的融资数量上难以满足所有投资项目的资金需求,这就要求金融业重拳出击,击中要害,集中力量
一、台湾风险投资业发展概况 台湾的风险投资业的起步于80年代初从美国引进参照美国风险投资业发展的模式,出台了一些推动风险投资业发展的政策,于1983年颁布了《创业投资事
根据美国语言学家克拉申(Krashen)的“情感过滤假说”,影响二语习得的情感因素是态度、动机、性格、自信、自尊心、焦虑等。情感因素对高职高专院校英语教学的启示是教师应注重
本文针对当前农村学校小班化的特点,探索作文教学的路径:教师高度负责,充分备课;重视课文的阅读,让学生多积累词汇;以“说”促“写”,稳步提高说写能力;画写联姻,放飞乐趣,自画自写、看