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公民的科学素养水平直接影响到一个国家科学技术的发展,因此,培养学生的科学素养,显得尤为重要。在中学阶段,科学素养既是学生学习的源动力,也是学生后续学习的重要基础。特别是初中阶段的实验教学,在培养学生科学素养方面具有不可替代的作用。教师应依托物理实验教学,积极开展实践研究,培养学生的科学素养。