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职业院校＂学—赛—训—用＂一体化教学模式,体现＂教学服务竞赛＂＂竞赛引领实训＂＂实训支持就业＂的职业教育目标。文章在分析计算机网络专业＂学—赛—训—用＂的背景、内涵及实践的基础上,对＂学—赛—训—用＂模式下高职计算机网络专业课程改革进行了探索与思考。
“学—赛—训—用”模式下高职计算机网络专业课程改革的研究与实践
【摘 要】
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职业院校＂学—赛—训—用＂一体化教学模式,体现＂教学服务竞赛＂＂竞赛引领实训＂＂实训支持就业＂的职业教育目标。文章在分析计算机网络专业＂学—赛—训—用＂的背景、内涵及实践的基础上,对
【机 构】
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江苏城市职业学院
【出 处】
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继续教育
【发表日期】
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2015年12期
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